Reportagem do Teledomingo de 29 de abril de 2012.
http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/teledomingo/videos/t/edicoes/v/conheca-duas-realidades-no-rs-criancas-que-aprendem-com-e-sem-tecnologia/1925392/
segunda-feira, 30 de abril de 2012
sexta-feira, 27 de abril de 2012
AS TICS NOS DIAS ATUAIS
As
Tics são fontes, recursos que possibilitam a convivência de uma forma
interativa mais dinâmica encurtando distancias estabelecendo vínculos pessoais
afetivos favorecendo o dia a dia.
Através destes recursos algo que há pouco
tempo, sequer era pensado hoje é possível; em segundos a ser realizado
proporcionando comodidade conforto e segurança, e os campos de avanços nesta
área tem beneficiado a todos os setores.
As Tics avançaram em todos os campos; mas
sem duvida no campo da preservação da vida e proporcionando saúde, nesta área é observado os maiores avanços,
hoje são tecnologias de ponta que proporcionam uma avaliação e diagnostico
clinico de um paciente mesmo a distância, apenas com a utilização de um chip,
como também um monitoramento afim de evitar enfartos , derrames, faz-se
cirurgias mesmo com médico a distância. Na área judicial é possível fazer
audiências com vídeos conferencias, reuniões administrativas com participação
de pessoas de vários em fim é as tecnologias favorecendo e beneficiando a vida.
Já se observarmos no campo educacional talvez não tenha acontecido grandes
avanços, apenas usa-se mais como fontes de pesquisas isto na educação pública básica,
e cursos a distância como aperfeiçoamentos, pode-se
evolui muito mais. Talvez ainda nos surpreendermos ainda mais em matéria de
avanços tecnológicos mas é
imprescindível que todos tenham acesso a estes recursos ao menos a
operacionalização básica senão elas também serão fontes de exclusão.
Texto: lucila .publicação: Dilson- TICs...
quinta-feira, 26 de abril de 2012
As sereias do ensino eletrônico
Texto super interessante
As sereias do ensino eletrônico
Paulo Blikstein
Marcelo Knörich Zuffohttp://xbot-robotica-educacional.blogspot.com.br/2012/03/texto-super-interessante.html
A escola do século 21!!!
Durante muito tempo, aprender era receber informação. Foi assim com
seus avós, com seus pais e até com você. Mas será diferente com seu
filho. Hoje, a informação está disponível a um simples clique de mouse e
chega em velocidade espantosa e num volume impossível de processar.
Quer fazer um teste? Basta consultar uma ferramenta de pesquisa. A
palavra educação, para ficar nela, e só no nosso português, está em 395
mil páginas na web. É verdade que a internet ainda é privilégio de
poucos. Não é difícil prever, porém, que esse quadro tende a mudar
rapidamente.
Essa facilidade de acesso à informação é uma conquista e, como todo
avanço, traz consigo dúvidas e insegurança. Ela ocorre paralelamente a
um desafio trazido pelo novo milênio. Abre-se uma era em que, mais do
que nunca, é preciso ser competitivo, só os fortes sobreviverão. Mas
como ficam os valores, os sonhos, a individualidade?
Nenhuma outra área tem sido tão sacudida por essas questões como a
educação, tema deste especial da Super. O objetivo é oferecer um amplo
painel das grandes questões que estão sendo travadas atualmente entre
educadores e professores e seu impacto sobre os alunos, a escola e os
pais.
A escola está preparada para o século 21? Os grandes modelos
pedagógicos que revolucionaram a educação oferecem respostas para as
necessidades da sociedade da informação? Existe uma escola ideal? Qual o
papel dela? Preparar para o vestibular e para o mercado de trabalho ou
proporcionar uma formação humanista e crítica? Como deve ser a
participação dos pais? Como lidar com tanta informação e viver num mundo
em transformação tão rápida?
A escola ideal
Uma revolução silenciosa está em curso nas salas de aula do Brasil.
Não se trata de uma retomada do movimento estudantil, para celebrar a
chegada da geração 68 ao poder. Se a luta do “companheiro” José Dirceu
era contra a ditadura militar, a nova batalha é pela transformação da
escola. Uma revolução ainda mais complexa, pois traz implicações
culturais profundas e duradouras. Espelho e reflexo do mundo, a escola
sabe que precisa se adaptar à nova realidade da sociedade da informação,
na qual o conteúdo está ao alcance de um clique de mouse e a
dificuldade de concentração dos jovens é crescente. Um mundo de
incertezas, com profissões cada vez mais voláteis, no qual o fantasma do
desemprego é responsável por noites insones e crises de depressão.
Hoje, o simples acúmulo de conhecimentos não é garantia de sucesso
profissional. É preciso saber lidar com a informação, para construir uma
visão crítica da realidade e desenvolver habilidade para a reciclagem
permanente.
Reportagem completa no link abaixo:
Reportagem completa no link abaixo:
http://super.abril.com.br/cultura/escola-ideal-443938.shtml
sexta-feira, 20 de abril de 2012
quinta-feira, 19 de abril de 2012
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